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  • 中考改革体育成第四主科、音美入学业要求,高中老师青葭支招家长不必慌

    男孩商学院国际教育专栏作者

    中考改革中,体育成绩得到提高,继成语、美术、美术、书法等艺术课程之后的“第四主科”也将纳入学业要求。古代的状元也分为“文武”。今天我要怎么煮一锅饭呢?父母一时间着急了。

    不过,曾在云南、四川多地任教的高中老师青瑶分享了不同的观点,或许能对你有所启发。

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    音响之声加入中考,

    你为什么不惊慌?

    当中考体育成绩提高到六十年前时,我曾对家人说,一定要注重孩子综合素质的培养。说不定他参加入学考试的时候,分数就变了一百了。

    结果,这之后没几年,有些地区的体育成绩确实提高了,但不仅仅是体育,就连音乐、美术也开始加入中考的入口。

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    这出乎意料,但也并非完全出乎意料:在可以预见的未来,人才选拔的标准会变得越来越丰富。

    在家长眼中,无论是中考还是高考,都是孩子参与社会资源、重新分配的一种方式。孩子们突破关卡,最终赢得尽可能美好的未来。

    但从社会角度来看,考试是为了引导教育方向,培养更多符合时代要求的人才。

    这两种要求常常是一致的,但有时又相互冲突。

    比如国家希望孩子不要盲目考试,人生不能只有考试。因为真正的社会进步不能靠测试来推动。

    但家长认为,要想公平,就必须把考试放在最重要的位置。最好是唯一的位置。

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    作为一个曾经在高考省读书、现在在高考省教书的人,我特别能理解这种心情。

    但我也知道这几乎是不可能的。原因就在于:中高考教育是公平的,但不仅仅是教育公平。

    我国的中考、高考有太多的功能。

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    我说这不是抱怨,也不是站队,只是想说明所有老师和家长必须认识到的一个事实:今后考试的项目和内容都会不断推新。

    只有认识到这一点,我们才能知道孩子将来会面临什么,才不会那么惊慌,甚至愤怒。

    这件事唯一的荒唐之处在于,这么多年,所有专家学者都批评一线教育过于重视考试,仿佛事情可以立即重来。但最终他们只能用考试来进行教育。

    这是“衡水中学模式”席卷全国后最讽刺的事情(并不是批评衡水中学的意思)。

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    考察的重点不是美术功底

    不过,有一点是广大家长和老师需要注意的:考试作为指挥棒越好,就越能在未来各种人才选拔方式中不断涌现。目的是动摇中考、高考的绝对权威。当然,成功固然好,但失败的概率也很大。

    无论如何,这也意味着一些孩子的机会。因此,关心教育行业的人士一定要多关注这方面的消息,并对事情的发展有一个预判。

    但现在这些可能有点遥远了,我想有很多家长可能更关心音乐艺术等科目如何考,孩子在启蒙阶段应该如何准备。毕竟很多人都看过网络上流传的一份学校音乐试卷,观看次数和唱耳次数都很高。

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    其实我认为以上的表演只是个别学校实施的音乐测试。

    音乐和艺术如果真想成为未来的升学项目,那么就必须以《音乐课程标准》和《艺术课程标准》为指导。

    《音乐课程标准》开头写道:“音乐课程是人文学科的重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的必修课程。”

    你是什​​么意思?也就是说,中小学的音乐课程不是为了培养音乐家,而是为了提高大家的人文素养,让大家熟悉人文艺术领域的思维方式。

    换句话说,考试不应该强调那些非常专业的音乐技巧,而是让大家学会如何深入欣赏经典作品的美。

    可能有一些基本技能是必须掌握的,但一般来说,这不会是考试的重点。

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    教育部体育艺术教育部副部长万立军在采访中也提到,2022年中考并没有要求所有艺术考试,也没有要求具体分数。

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    “我们在学校教什么,就考什么,不会给学生增加太多负担。20122年的目标是让各地美术教师。”

    这从同样承担美育使命的语文科目的变化就可以看出:现在的语文考试并不强调语法和文学鉴赏的考官一词。相反,它侧重于测试学生是否真正理解所阅读的内容。

    换句话说,如果你是一位渴望为孩子启蒙审美的家长,配合他欣赏艺术史上的经典作品,或许比强迫他多学几样乐器更好。

    欣赏方法在《音乐课程标准》和《艺术课程标准》中早已有说明。

    有趣的是,当很多人为中考增补音乐、美术科目而焦急万分时,在青岛,青岛一所学校却对体育老师的班主任不满,甚至到相关部门投诉。我想大家可能都在网上看到过。

    当时教育部门的答复是,每位老师都有教师资格证,符合教师的要求。他们所教的科目不同,并不代表科目不能当班主任。

    我觉得这个回复并不能真正体现尹美雨老师作为班主任的意思。

    除了这些受过专业培训的老师之外,其实一个班级的班主任无论是理科老师还是文科老师还是老师的美容老师。班级的气质差异很大。

    梅梅老师参与日常教学管理,其实有利于改变这些学科的边缘化。而且比增加考试内容温和很多,效果也好很多。

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    录取的决定性因素不在这里

    校园本来就是一个应该有不同教育理念的地方。

    读到这里,可能还有一些家长感到着急,觉得不知道该怎么办。

    事实上,只要高考不考音乐、美术,大多数地方中考音乐、美术的门槛肯定会很低。人均满分也不是不可能,进入高中后基本很难成为分区依据。

    至于一些特别好的学校,可能会在上面设置等级。我觉得属于“虱子多了不咬人”。反正就算没有项目,也会有其他苛刻的学校标准。估计不会担心相关教育资源的缺乏。

    我希望我不会以同样的方式说话。几年后,音响、美国项目全部纳入高考……

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